• 张林委员:构建多元共治职业教育质量评价体系

      职业教育作为一种有别于普通教育的类型,其特点是更直接地服务于经济社会发展,以就业为导向。但是在现实中,职业教育的发展自成体系,这种体系难以保障职业教育围绕就业导向办学,使产教之间、校企之间产生脱节,制约了职业教育质量的提高和作用发挥。那么,如何更好的将职业教育督导评价与普通教育督导评价区分开来,充分体现职业教育的类型特点?河南省政协委员、新乡职业技术学院院长张林建议,应构建多元共治职业教育质量

    2021-01-21 兜客互动

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